ESTIMULACIÓN VISUAL I. Practicum II. Mª Elena Montero
OBSERVACIONES: Algunas de las transiciones de las diapositivas se han visto alteradas al convertir el documento a un sistema compatible para su publicación en el blog.
Cada vez es más frecuente encontrarnos en las aulas con alumnos con discapacidades tanto físicas como psíquicas. la escuela debe de estar preparada para integrar a estos alumnos de forma lo más normalizada posible pero atendiendo a sus características particulares para ofrecerles una educación de calidad.
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